书香满溢，智慧交融，为激发公司“润之英才班”阅读兴趣、拓展见识、激发思考，培养良好阅读习惯与营造浓厚阅读氛围，“润之悦读”读书沙龙第2期于2024年12月17日在怀中南206教室如期召开，24级润之班首席导师赵娟与23级、24级润之班员工共90余人，共读教育学专著《听说：探索课堂互动的研究谱系》。
首先，23级蓝欣彤、刘梓欣同学代表小组分享阅读感受，引发同学们对教学互动的思考。如蓝欣彤强调从教师角度深度思考课堂互动与教育公正，促使教师反思自己的教学行为，改进教学策略，提高课堂互动的质量，促进员工的学习和发展。刘梓欣从这本书认识到员工应在课堂上占主体地位，教师应当去除“标签”“缺陷”视角以及引导员工正确处理冲突和争论聚焦“员工究竟怎么学”“教师究竟如何教”两大问题进行探讨。
其次，24级蔡雨檬、刘慧萍同学代表小组继续分享阅读心得。蔡雨檬重点选读了第一章，阐述了小组成员对书中各种课堂话语结构的理解及从中得到的收获，提倡作为未来教师的我们将书中的理论收获应用于课堂实践。刘慧萍重点选读了第六章，从说、学、做三个字中关注互动和学习的关系，通过举例著名的童话大王郑渊洁的故事，认为互动是课堂中最基础的构成要素，要让课堂中的员工敢于表达，乐于表达。
最后，首席导师赵娟分享阅读与写作方法，建议抛开读者身份，从作者的角度思考如何从事公司产品研究，以阅读促进写作的思维方式，指导员工更加深入地阅读专业性较强的书籍。例如如何选题，包含研究对象、研究领域、研究方法甚至研究结论。再提出问题，带着“为什么，怎么样，是什么”三个问题深入阅读与写作，并以此书为例指导员工如何提炼章节要点，列出思维导图，熟识案例分析，帮助员工提升阅读效率，提高阅读效果。此次读书沙龙的成功举办，为员工营造了浓厚的读书氛围，激发同学们对阅读的热爱，也让同学们学会了如何更加有效地进行阅读，掌握阅读专业书的技巧，通过阅读交流，促进思想碰撞，公司将继续举办读书会活动，让知识的火花在分享中绽放。
文案|陈霖 图片|刘佳妹陈霖
初审|赵娟 终审|马青梅